给8-16岁孩子的跨学科文博读物 精选全球20家博物馆 42件重磅文物 穿越人类历史的瑰宝 跨学科探寻文物价值 于古老文物和现代学科之间架起对话的桥梁 引领中国少年从古代文明的智慧中汲取前行的力量 ◎ 编辑推荐 ★ 全套书精选全球20家博物馆42件重磅文物，一件文物一堂课，跨国别、跨时空探究器物文明，欣赏文化瑰宝 ★ 蕴含中小学主要学科领域知识（语文、历史、数学、科学、音乐、美术），助力小读者全面了解文博知识，系统提升人文素养 ★ 以博物馆文物为钥匙，进行跨学科知识的整合和讲解，有疑问、有比较、有分析、有反思 ★ 知名插画师吾空空（郑州市文物局合作者）携团队手绘420余幅东方手绘插图，还原文物真实样貌，引领小读者将阅读过程变成艺术体验 ★ 陕西师范大学教授、百家讲坛讲师于赓哲专业审定；中国儿童博物馆教育研究中心、马伯庸、河森堡、樊登、意公子、动脉影...(展开全部)

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从远古文明到现代科学科学史上的很多成就，源于一代代科学家对未知的探求： 古代没有尺子的时候人们如何测量长度?怎样才能知道黄金制成的王冠中有没有掺白银? 炼金术士竟从7000升尿液中炼出了造福人类的新元素? 发霉的甜瓜竟救了无数人的命? 如何才能“聆听”到13亿光年外宇宙天体的变化? …… 吴军博士用40个改变世界的科学实验故事点亮人类科学的发展之路，让孩子跟随科学家一起学习知识的同时，探究提出问题到解决问题的过程，培养孩子求是、怀疑、实证和理性的科学精神，习得受益一生的科学思维和问题解决的能力。 丰富的跨学科知识、Q萌有趣的手绘插图、全程渗透的科学思维， 让你爱上科学，爱上探索，爱上思考!

本书是 知名博物馆学研究专家约翰H.福克（John H. Falk）教授的经典之作。经过多年对博物馆观众的研究，福克教授总结出了观众在博物馆的经历模型。在他看来，这个模型是带有预言性的，其中身份（identity）因素在观众参观中 重要。在书中，他还区分了五种观众类型，并且分析了驱使他们多次参观博物馆的内在因素。本书对博物馆如何塑造、呈现个人和群体的身份的理解，具有独到见解。无论是对观众还是对博物馆从业人员，本书均具极高的阅读价值。

本书以科普的方式书写刑法，用博物馆作比喻，以犯罪构成理论为主线，叙述德日、英美、苏俄及我国犯罪论体系的发展变化，同时将刑法学的相关历史和法学家的人生、经典及热点案例等内容融入进来，追求专业、通俗与有趣兼备。